O projeto será desenvolvido a partir da história do livro “O Bairro de Marcelo” da Ruth Rocha. Com este recurso pedagógico pretende-se aproximar inicialmente a temática à realidade infantil.As atividades serão desenvolvidas através de aulas passeios como visita ao bairro Lorensi para conhecer estabelecimentos comerciais e seus usos. Para posteriormente iniciar o trabalho sobre os tributos e qual é a sua função, bem como, a importância para nosso bairro Lorensi e também para a nossa cidade. Além de fotografar os estabelecimentos comerciais iremos registrar as melhorias que podem ser realizadas no bairro como saneamento básico, calçamento de ruas, etc. Com estas fotos montarei uma apresentação no Microsoft PowerPoint que será apresentada aos alunos em sala de aula para que façamos uma reflexão sobre o assunto e a importância da nota fiscal. Como recurso educativo usarei a história em quadrinhos da revista “Imposto não é bicho papão”. Esta história foi encontrada no site da prefeitura de Santa Maria.
Usando embalagens vazias de remédios e produtos que são vendidos nas drogarias vamos montar uma farmácia para que os alunos vivenciem na prática a compra e venda com nota fiscal e compreendam a importância da mesma. Serão usadas cédulas de dinheiro e/ou moedas para que os mesmos trabalhem com valores e aprendam noções de somar e subtrair. Vamos montar também uma fruteira onde será realizado o mesmo procedimento da aula anterior. Usaremos uma balança para pesar as frutas para que os alunos aprendam noções de leve e pesado. Ao final desta aula usaremos as frutas para fazer uma salada de frutas.
Será construído um mascote do projeto “Aprendendo sobre a função tributária e construindo minha cidadania”. Este será construído com caixas de papelão e será o recebedor das notas fiscais arrecadadas pela comunidade escolar. As notas arrecadadas serão posteriormente doadas para uma instituição.
Outro objetivo é a realização da construção da maquete do bairro, visita a obras e serviços realizados com recursos públicos; e visita a prefeitura na secretaria de finanças para saber onde estão sendo aplicados os recursos arrecadados. E apresentar as melhorias que acreditamos ser necessárias no bairro e na escola.
Faremos registros através de desenhos, histórias e painéis das visitas, observações e entrevista realizadas nas aulas passeios.
Serão exploradas as contas de luz, água e telefone para observar a arrecadação do ICMS. A observação e descrição oral de diferentes serviços públicos.
A culminância será o portfólio com as atividades desenvolvidas e apresentação dos alunos no programa Educação Fiscal. A apresentação será filmada e este filme será postado no blog da escola. Bem como as fotos de todo o trabalho realizado no projeto.
Para acessar o material de apoio clique no link abaixo:
